Еще фото
5 марта 2018 года в 10.00 по местному времени в двадцати городах-участниках проекта «Школа Росатома» стартовал муниципальный этап V Метапредметной олимпиады. В различных точках России по единым правилам и заданиям 294 команды-участницы вступили в борьбу за место в финале V Метапредметной олимпиады проекта «Школа Росатома».
Озерск не стал исключением. 19 команд (76 умников и умниц – учащихся 5-8 классов) из 14 школ города выдвинули своих учащихся, чтобы выявить, чья команда окажется наиболее сплоченной, дружной и успешной. Лицей 39 был представлен двумя командами: 8 наших лицеистов и два учителя, выступающие в роли руководителей команд, также приняли участие в олимпиаде.
По условиям конкурса, метапредметная олимпиада «Школы Росатома» — командное первенство: каждая команда составлена из детей разного возраста (по одному человеку из 5,6,7,8 классов). У всех участников одной команды разный багаж знаний и разный опыт в решении задач проблемного характера. При выполнении задания на данной олимпиаде становится важным не то, в каком классе ее участник учится, а насколько хорошо он умеет вычленять суть проблемы, добывать и анализировать информацию, видеть проблему во всей ее многоплановости, распределять работу внутри команды, отстаивать свою точку зрения, понимать и принимать позицию другого человека.
Задания муниципального этапа V Метапредметной олимпиады вновь удивили участников: чем похоже человеческое ухо и самолёт, что могли бы сегодня наблюдать инопланетяне с Проксимы Центавра и как заглянуть в прошлое с помощью астрономической «машины времени». Некоторые задания поставили в тупик даже педагогов, но, как показали результаты олимпиады, – дети успешно выходили из затруднительных ситуаций, строили модели новых для них понятий, изобретали способы реализации совсем незнакомых для них процессов, выдвигали гипотезы и выстраивали систему доказательств или опровержений этих гипотез. Получилось очень интересно!
По мнению наших лицеистов самым интересным и самым сложным стало задание о сходстве человеческого уха и самолёта. И действительно, очень здорово, когда самое трудное одновременно является и самым интересным. Трудности вызывают интерес, а не панику у детей. Наверное, в этом «изюминка» Метапредметной олимпиады «Школы Росатома».